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《教书育人》期刊2019年20期目录 投稿发表
来源:网络    发表日期:2019-09-06          

 刊名: 教书育人
       Educator
主办:  哈尔滨师范大学
周期:  旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1008-2549
CN:   23-1439/G4
邮发代号: 14-299

历史沿革:
现用刊名:教书育人
创刊时间:1987

 

校长育人理念的内涵与管理艺术分析 慕富兵; 6
6
追寻智慧管理内涵,构建智慧校园特色 黄勇; 7
7
学校管理中良好人际关系的培养研究 郇长江; 8
8
农村寄宿制学校食堂供餐管理策略 杨栋山; 9
9
依托项目领衔助推学校高品质发展 曹月红; 10-12
10
打造一所有生命质感的学校 高志强;王雅娟; 12-14
11
如何探索出适合学生更好发展的“弹性离校”制度的管理措施 翟永新; 15
12
多措并举,助力“弹性离校”落地 苏小成; 15-16
13
“弹性离校”管理制度初探 滕爱荣;高继生; 16-17
14
对建立“弹性离校”制度的一些思考 王多权; 18-19
15
实施“弹性离校”,管理机制必须配套 王淑霞;王莹; 19-20
16
“五点”破解学生“弹性离校”管理困惑 于勇; 21-23
17
关于“弹性离校”的审视和思考 刘久娥; 23-24
18
让“弹性离校”制度之花在校园绽放 花宜春;张国东; 25-26
19
根植国学古韵 打造德育品牌 宋长英; 26-27
20
农村寄宿制学校营养餐浪费成因及应对策略 曹文科; 28
1
小学生课堂学习用具安全使用管理 徐春英;黄泽淼; 29
22
引导自主管理,提升中学生道德水平 周建红; 30-31
23
浅谈一年级学生自律能力的培养 周云仙; 31-32
24
霍桑效应在学困生帮扶中的应用 姜有花; 33
25
感化与坚持——高中班主任德育工作的新思路 柳艳秋; 34
26
“爱”须大于“管” 陆敏玉; 35
27
小学生自满心理纠正方法 任琴花; 36
28
自省共评相结合,解决班级小纠纷 姚佩莉; 37
29
让学生在评价中快乐成长 钟惠花; 38
30
注重养成教育,矫正不良习惯 李红梅; 39
31
“主人日”活动对中学生德育的实践与探索 马晓玲; 40-41
32
注重班级管理中的放学管理 王红梅;王佳梅; 42
33
联合国教科文组织:内在动机是促进教师专业发展的引擎 罗朝猛; 43-44
34
问题导航校本研究 助推教师专业发展——山东莒县第四实验小学校本研究策略探究 宋启峰; 44-45
35
带上分类思想听公开课 秦超; 46
36
浅谈初中地理教师有效性备课 王辉; 47
37
小学语文教学中师生互动沟通策略研究 杨正虎; 48
38
青年教师需要怎样的培训 杨有平; 49
39
精准定位,决胜中层 王国勇; 50-51
40
班主任也需要时常拎拎耳朵 张学炬; 51

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