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《时代教育》维普收录刊物2021年2期目录咨询发表
来源:网络    发表日期:2021-04-19          

? 主管单位:成都日报报业集团? 主办单位:成都日报报业集团? 国内刊号:51-1677/G4? 国际刊号:1672-8181? 邮发代号:62-319? 发行周期:月刊

 

教育信息化
基于对分理念的线上课程教学研究与实践(1)何率天;吕婧
“四合一”线上教学模式在数据管理中的应用(3)彭高翔
借力“空中课堂” 优化线上教学(5)王成柱
运用电子白板优化初中数学课堂的方式方法研究(7)张芳
初中英语教学中线上线下混合教学模式探索——基于清睿英语学习APP的实践(9)丁仁娟
小议“线上”幼儿教育活动的开展(11)孙美华
互联网教育环境下微课助推 中学物理教学的研究(13)王晓丽;段旭朝
关于新媒体教学在独立学院《西方经济学》 课程应用的几点思考(15)郭静
信息化教学促进学生个性化学习的有效性探究(17)李庚敏
浅议互联网技术下思政元素融入 中职专业课程教学(19)苏亚玲
教学管理
关于高校考务管理工作的探析(21)施轶
高校管理育人的实现路径与机制研究(23)吴鹏飞
高校本科教务管理的几点反思与建议(25)陈婉娴
中职学校班主任应如何加强班级管理(27)冯清如
浅谈班级管理与课堂管理(29)李静
课程与教学
道尔顿教学组织形式在中职市场营销课程教学中的应用研究(31)李盼盼;杜伊凡;陈瑞锦
交叉融通、多层定制的工程综合实践教学模式改革与实践(33)王栋;张新娜;陆萍蓝;唐建祥;邵铁锋
小学数学教学实践中设计“问题串”的方式浅析(35)方文水
水粉画课程教学中对审美教育的渗透分析(37)李洪刚
思维导图视角下初中英语阅读教学策略探究(39)刘茜
谈高校声乐演唱教学中语言的重要性(41)门优
基于新课程下高中生物生活化教学的研究(43)翁婷婷
有关 SPOC 教学模式在高职课程应用现状的研究(45)赵挺雄
关于“思维导图”在教学与解题中的应用探讨——以历史教学为例,思维导图在教学中的应用初探(47)刘琪志
复变函数与积分变换课程混合教学模式探究(51)顾娟;母丽华;张鸿艳
基于混合式教学模式的英语经典小说 阅读教学实践(53)苏雪静
小学教育研究
基于ACTS小学学业评价的实践探索(57)张进勇
英语学习活动观在小学英语故事教学中的 应用研究(59)洪特旋
数学命题溯本求源,运算素养自然生长——以小学数学第一学段“数的运算”为例(61)吕晓兰
以美育人,用爱守护——浅谈小学音乐课堂中的德育教育(63)汤静
民间吉祥图案在小学美术课堂中的实践探究(65)李丽娜
小学体育核心素养的教学探究(67)梁红
分级阅读在小学英语阅读教学中的实践探讨(69)刘雪香
基于教学设计原理的小学数学教学设计研究(71)孟令群
浅议小学数学思维培养策略(73)饶妍娉
分层教学法在小学六年级数学教学的实施策略(75)韦成其
小学数学趣味性练习的设计思考(77)王驰捷
核心素养在小学歌唱教学中的培养初探(79)郭连凤
中学教育研究
基于核心素养谈时政热点在初中道德与法治教学中的应用(81)卢丽娥
活动教学在高中生物课堂中的应用——以“兴奋在神经纤维上的传导”为例(83)李静;杨军
高中物理能量专题复习策略(85)范岳鹏
隐喻在高考阅读理解中的运用(87)金鑫
核心素养下中学生数学应用意识培养策略(89)谢振国
高三复习课数学文化的渗透(91)杨建良
初中历史教学中核心素养的培养策略(93)杨雯
新形势下的初中生数学作业设计与应用研究(95)叶锦光
初高中数学衔接教育的必要性与实施措施探讨(97)曾彬
微课在初中心理健康课的应用模式研究——以梁开中学初一年级为例(99)陈露
普通高中“走班制”背景下家长会面临的问题与对策(101)敬开艳
新高考模式下基于走班制的高中数学教学分析(103)林奇亮
基于核心素质培养角度下的初中古诗词 教学研究(105)林美缘
高中思想政治探究课在培养学生科学精神的现状与对策(107)陈招静;张灵
不同图像史料在高中历史教学中的运用策略(109)李玉杰
基于物理核心素养的高中物理教学探讨(111)张云
聚焦核心素养的初中英语教学中有效性预习的 应用探究(113)周锐
高等教育研究
接轨职业教育4.0时代 打造中职服装智慧课堂(116)袁洁
人力资源管理视角下大学生创新创业能力的培养(118)邓书沫
高职计算机信息安全技术在校园网络的应用(120)凌泽杰
中职语文教学培养学生职业核心能力的有效途径(122)刘素群
例析大学英语教学中实现“工具性”与“人文性”相统一的方法(124)王学生,李炜康,司晓锋
民办本科高校转型发展中师资队伍建设思考(126)吴悦
师范类英语专业课程思政教育实践研究(128)张礼牡;卢茜;卢普庭
高职院校混合所有制办学内涵及改革推进分析(130)王坤明
应用型高校《边坡工程》课程内容改革探讨(133)贺子光;张玉娇;商丽;商拥辉;李中原
职业院校教学质量治理中师生共创价值研究(135)刘辉
高校青年教师成长与发展的思考(138)李相虎
高等院校体育核心素养课程内容构建与实施——以山东交通学院为例(140)刘洋;侯文志
探究大学语文课堂中文学教育的策略研究(142)肖思慧
体育游戏对高校男生运动情绪及 技能学习影响的实验研究(144)杨波
浅谈中职思想政治课教学议题的创设策略(146)张洁玲
新时代背景下高校班主任角色定位与工作探讨——谈如何做好班主任工作(148)张静
浅谈师范类专业认证背景下地方高师院校 课堂教学改革(150)高晶
有关高职外语教学中课程思政的思考(152)李春燕
大学生自我监控能力与学习倦怠的关系探究(154)王蔚蔚
幼教天地
科学绘本阅读对幼儿深度学习能力的影响——以大班阅读《看云识天气》活动为例(156)杨静
以游戏为载体,促进幼儿语言能力发展(158)林威亮
娃娃国医启蒙与幼儿健康教育的实验研究(160)宋莹;芦旭;邱雅
海南省留守儿童心理健康教育途径研究(162)李伊然;盛泓锦
美育功能在幼儿园科学教育活动中的有效融合(165)曾佳音
在游戏活动中培养幼儿健康心理探究(167)高洁
幼儿园开展“慧种植”的探索与实践(169)管琦
隔代教养对幼儿行为问题的探究(171)洪缘
开展亲子绘本阅读推进幼儿品德教育的路径探索(173)陆俐俐
情境教学法在幼儿园音乐欣赏活动中的应用研究(175)李钊;杨海英
基于幼儿个性发展的足球游戏创新思考(177)陈凤春
幼儿园卫生保健干预措施及效果分析(179)江健丽;纪新春
浅谈幼儿园教学活动中的师幼互动(181)马欢
学术争鸣
直面儿童分离情绪 建构儿童美好生活 ——一年级入学工作漫谈(183)肖晓敏
新教育思潮特点与朱永新新教育实验初探(185)潘向阳
开放教育土建类专业校企合作培养模式的应用与推广——以安徽电大土建类专业实践教育基地建设为例(187)陈钦元
从图形出发,构建等量模型(189)范秋腾
浅谈数字故事在英语俱乐部演讲活动中的应用(191)李炜康;王学生;司晓锋
职业教育师资培训基地建设的发展与对策分析(193)阎妍;马静
音乐“核心素养”下深度构建生本课堂的实践与思考——以“人音版”《一个人的流派—德彪西》教学为例(195)颜梦姗
培育学校精神 增强文化自信(197)张伟亚
管理学在港口专业教育领域的适用性研究(199)陈磊
怎样评价一节数学课(200)王南南;王婷颖
无痕培养数感 有效提升素养(201)陈秋蓉
巧用绘本,激发兴趣,创意阅读(203)陈小美
宫、校合作模式下青少年体育类拓展课程的实施情况与建议——以杭州青少年活动中心与杭州市天长小学合作为例(205)成颖
让“尊重”成为班级文化的“底色”(207)程海燕
浅析中小学教育惩戒观(209)迟晓丹
从教育心理学角度浅谈《材料科学基础》双语课(211)胡铭月;刘筱;杨辉;朱必武;宋宇峰
依托语文教学 增强责任意识 提升德育实效(213)黄爱沂
听,这画里有孩子求救的声音——利用美术教学实施心理干预的案例报告(215)黄晓潭
新生代教师教育技术路径依赖及其破除策略(217)黎富权;冯美琪
关注阅读策略教学,提升语文核心素养(219)张月锦
利用网络资源增进家园共育的策略(221)林丽娟
培养团队意识,让班级凝心聚力,和谐发展(223)杨结芳
浅淡完形填空中的核心素养(225)周盛再
基于“证据推理与模型认知”的有机化学教学——以“醇的化学性质”为例(227)叶益庆
后疫情时代,班主任工作的探讨与思考(229)罗新文
新冠疫情限制流动期间集中实践教学的实施探索——以城乡规划专业为例(233)杨靖;王莉莉
让语文课堂充满和谐的情韵(236)陈桂芳
发现教学法在对外汉语专业课程中的应用研究(238)徐公坦
基于工作系统化模式下的学前体育游戏的开展思考(240)艾桃桃
略谈音乐教学的跨学科整合(242)顾亚男
采用多元方式实现培智语文教学生活化(244)叶玉霞
浅析家国情怀核心素养的培养——以2020年高考历史全国卷 III 为例(246)付翠萍
抓住“黄金期”,培养好习惯(248)林素珍
论技工院校一体化师资队伍的建设(250)黄雄文
博爱文化在特殊教育院校思政课的融入和传播研究(252)蔡锦
小组合作学习在小学高年级数学课堂教学中的实践与思考——对“圆的周长(互动探究)”小组合作学习环节的实践与思考(255)钟美连

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