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期刊信息

 
  • 刊   物   名  称:《家庭·育儿》
  • 主   管   单  位:天津出版传媒集团有限公司
  • 主   办   单  位:天津人民出版社有限公司
  • 国际标准刊号:12-1013/G
  • 国内统一刊号:12-1013/G
  • 邮   发   代  号:6-100
  • 出   版   周  期:月刊
  • 发   行   方  式:公开发行
  • 投   稿   邮  箱:非官网
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期刊简介(投稿须知):

2020年7期目录:

教育理论
在看图讲述中促进幼儿思维发展的策略研究(1)李宁宁
幼儿园教育中幼儿户外游戏组织方针研究(2)梁珍玲;刘 菁
在区域活动中幼儿社会性能力发展的培养(3)李素娟
浅析幼儿园大班语言教学策略(4)廖 丹
幼儿食育课程构建与实施路径研究(5)拓晓燕
试论多彩幼儿教学的实施策略(6)杨翠翠
网课教学后期效应及背后原因探析(7)戈建红
幼儿游戏计划初探(8)吴晓华
基于趣味性体育游戏活动提高幼儿心理健康教育(9)吴雨洋
家园合作视域下幼儿心理健康教育策略分析(10)陈斯斯
浅谈农村幼儿的综合能力如何培养(11)冯燕舞
基于幼小课程现状对当下幼小衔接问题的探析(12)吴露茜
浅谈幼儿动手能力的培养(13)宦小翠
探究生活材料在幼儿园区角活动的应用(14)顾丽敏
整本书阅读时“导读单”设计的策略例谈(15)洪三峰
学科素养的培养及其对中职化学工艺专业教学的启示(16)刘 音
基于信息技术的幼儿园科学教学探究(17)朱雅真
幼儿园科学教育的有效实施策略(18)包新兰
新时期幼儿园卫生保健的分析与研究(19)曹春娟
基于儿童,让科学探究更自主(20)沈丽芬
中班假想伙伴的个案观察研究(21)杨晴雯
应知应会:浅析儿童思维发展的三个阶段(22)张雅晴
教师观点
探讨家庭教育对幼儿人格发展的影响(23)朱维瑜
理解 尊重 引导— —由《儿童的秘密》引发的思考(25)陈 雪
浅谈幼儿社会能力的培养(26)潘敏珍
贴近童心 以趣促学 快乐表达— —幼儿园语言教学游戏化的实践探索(27)唐 梅
幼儿园科学领域课程生活化、游戏化改革实践(28)吴冬梅
游戏精神在主题活动中渗透的实践与反思(29)徐宇航
加强沟通,增强幼儿教师的凝聚力(30)杨卫东
面向大班幼儿开展幼小衔接工作的策略探究(31)张雪燕
谈家庭教育中存在的问题与对策(32)赵裕伟
民间游戏对幼儿发展的作用(33)周礼京
“生活教育”思想对幼儿园数学活动的影响(34)张 旭
浅谈积极心理学视角下幼儿心理健康的教育路径(35)朱淑霞;柳娌娌
家庭教育方式对幼儿人际交往的影响研究(36)赵玉琴
新课程理念下高中数学教学的体会(37)莫兆凤
手机短视频软件对学前儿童的消极影响及应对方式(38)王娅力
延边朝鲜族隔代教育现状及对儿童发展的影响(39)廉 林
小学班级管理之我见(40)潘水有
浅谈主题性区域活动对幼儿的发展(42)庞富玲
浅谈高中班主任工作的“四勤”教育法(43)徐大青
“课程思政”视域下学前教育专业课程建设思考(44)张小敏
浅谈青春期亲子沟通策略(45)陈连连
愿你如花,美丽绽放— —托班教师的工作感悟(46)马红莹
课堂教学
初中数学课堂的教学策略(47)贡觉索朗
绘画在幼儿园整合课程中的运用(48)宋 军
初中英语教学刍议(49)张 典
新时期幼儿爱国教育的多元化方式(50)巴桑琼达
巧用绘本,开启智慧— —如何提高幼儿阅读教学的有效性(51)俞燕红
幼儿园户外体育游戏教学策略探究(52)张丽娟
“臻美”课堂教学路径设计(53)柴宗伟
幼儿园领域性集体教育活动创生课程(54)张赛洁
有效指导搭建活动,提升幼儿活动经验— —对搭建区活动的探究(55)高风媛
“三声课堂”下初中历史教学实践(56)黄瑞英
探讨幼儿园融入百鸟衣文化的策略分析(57)李莉萱
初中信息技术教学高效课堂策略探究(58)黄思华
浅谈低结构器械在幼儿体育游戏中的应用(59)邓琼
小学数学课堂教学动态生成的思考与探索(61)刘坤海
浅谈幼儿园主题性区域活动的开展(62)李文焕
浅谈课程游戏化背景下幼儿户外运动的有效开展(63)王 玲
探究“同材异龄”区域游戏中教师的指导策略(64)袁明珠
《幼儿游戏与指导》在线精品课程建设内容的实践探索(65)张英杰
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合(66)赵翠翠
幼儿户外自主游戏“三四”策略的实践研究(67)张思;周少玲
幼儿园课堂游戏化教学实践初探(69)董燕丽
流感防控常态化下幼儿园户外体育活动开展的策略研究(70)刘贻辉
教学教法
幼儿自然教育教学区域的创设与构建研究(71)谢佳欢
生活化理论在初中语文名著教学中实施策略研究(73)巩欢兰
初中物理有效教学策略探索(74)旦 增
初中数学教学中班级学困生的改善方法(75)井国乐
浅谈幼儿园教育中游戏教学法的运用(76)李 雪
多策略带领幼儿开展科学小实验(77)马海燕
幼儿园游戏化教学策略的运用刍探(78)米金秋
新时期幼儿园游戏化教学研究(79)张承艳
初中体育篮球的趣味化教学模式培养(80)诸礼良
快乐阅读,活用绘本— —小班幼儿绘本阅读策略(81)吴言思语
基于核心素养的“三角形面积”教学过程设计探究(82)蔡晓华
幼儿园绘本阅读教学策略的运用(83)丁嘉维
大班室内晨间活动游戏化— —以碰碰乐游戏为例(84)冯依熳
幼儿园自主性混龄角色游戏的实践与研究(85)何 媛
故事教学在幼儿园教学的运用(86)洪巧英
大班主题性区域活动材料投放策略的研究(87)李庆玺
数概念在幼儿园生活活动中的运用(88)梁艳梅
差异教学在幼儿园个别化学习活动中的应用策略(89)吴 蕾
高中数学教学中的以“巧”取胜探究(91)莫秋婷
以班级超市为点,促进项目活动成面— —利用班级超市统筹资源促进班本项目活动开展的实践探析(92)时 越
利用错题本提高高二文科学生数学成绩的实践研究(93)管 琴
幼儿园情感教育的实践探究(94)刘 峥
小学教育
如何提升小学生数学计算能力的有效性探究(95)邓项丹
新时期小学数学教学如何践行“以生为本”(96)冯科娟
运用绘本教学,打造精彩数学课堂(97)高丽娟
小学语文个性化作业设计研究(98)拉英红
课外阅读在小学语文教学中的渗透(99)林 青
小学数学生本课堂的建设(100)马小军
如何营造良好的小学语文课堂氛围(101)汪爱民
小学英语情境体验课堂的构建(102)伍彩芹
论小学语文阅读教学如何培养学生语感(103)冯秀峰
培养小学生的数学问题意识刍议(104)陈福民
虚拟实验平台 — —构建小学科学实验教学的新途径探索(105)代维超
浅谈如何培养小学生的数学阅读能力(106)黄颖华
小学数学课堂教学如何有序推进(107)林小珍
小学生数感能力训练策略探究(108)刘春色
小学语文课堂教学境界新探(109)张耀彬
小学数学教材“整合”教学攻略(110)刘绍文
幼教叙事
幼儿园实施数学游戏化教学的策略探究(111)白若燃
幼儿园开展班级管理工作的有效策略探究(112)蔡春霞
对提高幼儿数学能力的探讨(113)曹育灵
幼儿亲自然研究体验中的三个思考— —“天然滑道”园林探索活动(114)陈金治
游戏化实践在幼儿晨间户外活动中的应用(115)楚秀琴
浅析幼儿园科学教育游戏化的实施策略(116)陈 毅
幼儿园游戏化教学的意义及应用(117)寇欣怡
幼儿园小班主题教育活动的实施与探索(118)李 纯
实施课程游戏化,还幼儿快乐童年(119)邰李靖
顺利度过入园期(120)李红英
对幼儿园安全教育的研究与实践(121)镡君荣
中大班幼儿语言表达能力的培养策略探究(122)邹淑慧
我的户外活动我做主(123)惠 敏
幼儿园区域活动游戏化的实践研究(124)李耐平
倡导游戏精神,促使幼儿园课程游戏化(125)李新军
聚焦手指运动 慢聊幼儿教育(126)孟 静
小班幼儿良好礼貌行为的培养研究— —以绘本《你别想让河马走开》为例(127)柴琦璐
以人为本的管理思想在幼儿园管理中的应用研究(128)陈剑英
关于幼儿园管理工作创新的对策探究(129)胡群英
优化幼儿园科学探索区域的策略山东省滨州经济技术(130)隋全华
幼儿语言能力的有效提升策略(131)薛凯丽
安全教育从幼儿抓起(132)张 馨
幼儿园游戏教学现状及提升策略探讨(133)孙宇晶
心理健康教育在幼儿园教学中的渗透策略(134)谢 娇
创新教育
在游戏教学中如何培养学前幼儿的创新能力(135)冯艳芳
民间游戏促进家园共育(136)王小林
在幼儿园游戏教学中融入童谣的策略研究(137)吴 锋
以幼儿园植物角为平台,体验亲近自然的乐趣(138)余靖苏
STEM教育理念下幼儿园科学区域活动的开展(139)赵如月
探究幼儿园教学中如何渗透民间文化艺术(140)杜晓红
民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合(141)崔龙超
大班幼儿体育游戏与音乐要素整合的实践研究(142)马李娜
让幼儿成为小小演说家— —幼儿园语言区域游戏的探究(143)王萍
关于幼儿园微课程与环境的互相渗透分析(144)周 莉
多元智能理论下幼儿园主题探究活动的开发与建设(145)高小荣
浅谈利用低结构工匠器械开展小班体育游戏(147)李 静
文学艺术
浅谈VR技术在小学美术欣赏课中的应用(148)金 荔
浅析绘画色调的审美(149)李小东
大班音乐活动的有效策略探究(150)刘颖璐
浅析幼儿园音乐教学生活化的应用(151)王倩倩
关于幼儿美术教学中培养艺术想象力的策略探讨(152)易 慧;李 黎
课程游戏化下幼儿园音乐游戏活动实践研究(153)张新慧
幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养策略(154)王骊娜
浅析小班幼儿涂鸦作品多元展示方式的重要性(155)汝静飞
创意讲评,让幼儿美术趣意盎然(156)薛一娟
美育不停 创造不休(157)张利亚
小学美术色彩教学浅析(158)蔡雪萍
幼儿舞蹈启蒙教育的问题分析及解决对策(159)高 敏
幼儿园音乐教育生活化教学途径(160)黄奇志
从节奏入手培养小班幼儿音乐感受力和表现力的研究(161)彭 蕾
利用乡土材料开展大班幼儿美术区活动的实践研究(162)石智琴
浅谈中职学前教育专业钢琴教学有效方法(163)王姝旦
游戏化教学在幼儿美术活动中的渗透分析(164)张哲翊
浅析信息技术在幼儿园美术活动中的应用(165)刘春蓉
基于校园生态文化的小学美术教学实践(166)伍彩芹
育人园地
人格心理学中“自我”的诠释对亲子教育的启示(167)王 川
家园合作培养幼儿良好习惯初探(169)董传喜
浅谈幼儿节约习惯的培养(170)段丁哲
很幸福,遇到你们(171)古云飞
浅谈0~6岁幼儿阅读能力的培养(172)黄丽文
家园共育视野下幼儿阅读教育实践研究(173)闵素萍
浅议儿童园儿童自信心的养成(174)任克迎
家园共育开展传统文化教育(175)孙 映
浅议在家庭教育中幼儿自理能力的培养(176)李静丽
基于家园共育背景下幼儿心理健康教育的构建(177)李 歆
论幼儿园学前教育对孩子规则适应和独立的引导(178)刘晓花
巧用各种有效手段,培养幼儿倾听习惯(179)陆红英
幼儿园保教工作中对幼儿日常行为习惯的培养研究(180)彭妃宏
浅谈如何培养好幼儿的独立能力(181)王晓素
中职幼儿卫生保健教学浅谈(182)丁 洁
家园共育培养农村幼儿亲自然情感问题的分析(183)高 擎
幼儿园礼仪教育活动中爱国主义教育的策略(184)史蓉蓉
父亲参与亲子分享阅读的研究(185)吴 斌
小绘本 大能量— —绘本阅读助力幼儿数学感知的实践探索(186)于 丹
幼儿园小班一日生活活动过渡的探究(187)朱秀华
德育研究
浅谈一堂好的道德与法治课的标准(188)韩孟孟
立德树人:小学英语教育不变的宗旨(189)蒋 雅
课程游戏化视野下幼儿园德育教育实践研究(191)巴桑玉珍
立德树人和培养学生德智体美劳全面发展的研究(192)廖翠霞
初中班级德育的开展有效性提高实践(193)王 平
让德育之花盛开在幼儿教育的蓝天上(194)江永凤
家园合力培养儿童良好道德品质的策略(195)张筱妍
新时代背景下小学数学德育新思路探究(196)赵海艳
中专德育渗透工作的几点思考(197)别广楼
“立德树人”教育思想指导下的幼儿园德育(198)钟丽英

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